2024年5月19日是第三十四次全國助殘日。殘疾人的美好生活離不開法治力量的守護。殘疾人可以在普通教育機構接受教育嗎？哪些機構應為殘疾人免費提供就業(yè)服務？一起學習殘疾人保障法，更好地維護殘疾人的合法權益。

殘疾人的公民權利和人格尊嚴受法律保護

根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》第三條規(guī)定，殘疾人在政治、經(jīng)濟、文化、社會和家庭生活等方面享有同其他公民平等的權利。

殘疾人的公民權利和人格尊嚴受法律保護。

禁止基于殘疾的歧視。禁止侮辱、侵害殘疾人。禁止通過大眾傳播媒介或者其他方式貶低損害殘疾人人格。

依法開展康復工作要注意哪些方面？

根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》第十六條規(guī)定，康復工作應當從實際出發(fā)，將現(xiàn)代康復技術與我國傳統(tǒng)康復技術相結合；以社區(qū)康復為基礎，康復機構為骨干，殘疾人家庭為依托；以實用、易行、受益廣的康復內(nèi)容為重點，優(yōu)先開展殘疾兒童搶救性治療和康復；發(fā)展符合康復要求的科學技術，鼓勵自主創(chuàng)新，加強康復新技術的研究、開發(fā)和應用，為殘疾人提供有效的康復服務。

殘疾人教育應按照哪些要求實施？

根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》第二十三條規(guī)定，殘疾人教育應當根據(jù)殘疾人的身心特性和需要，按照下列要求實施：

（一）在進行思想教育、文化教育的同時，加強身心補償和職業(yè)教育；

（二）依據(jù)殘疾類別和接受能力，采取普通教育方式或者特殊教育方式；

（三）特殊教育的課程設置、教材、教學方法、入學和在校年齡，可以有適度彈性。

殘疾人可以在普通教育機構接受教育嗎？

根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》第二十五條規(guī)定，普通教育機構對具有接受普通教育能力的殘疾人實施教育，并為其學習提供便利和幫助。

普通小學、初級中等學校，必須招收能適應其學習生活的殘疾兒童、少年入學；普通高級中等學校、中等職業(yè)學校和高等學校，必須招收符合國家規(guī)定的錄取要求的殘疾考生入學，不得因其殘疾而拒絕招收；拒絕招收的，當事人或者其親屬、監(jiān)護人可以要求有關部門處理，有關部門應當責令該學校招收。

普通幼兒教育機構應當接收能適應其生活的殘疾幼兒。

哪些機構應為殘疾人免費提供就業(yè)服務？

根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》第三十七條規(guī)定，政府有關部門設立的公共就業(yè)服務機構，應當為殘疾人免費提供就業(yè)服務。

殘疾人聯(lián)合會舉辦的殘疾人就業(yè)服務機構，應當組織開展免費的職業(yè)指導、職業(yè)介紹和職業(yè)培訓，為殘疾人就業(yè)和用人單位招用殘疾人提供服務和幫助。

政府和社會可以采取哪些措施豐富殘疾人的精神文化生活？

根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十三條規(guī)定，政府和社會采取下列措施，豐富殘疾人的精神文化生活：

（一）通過廣播、電影、電視、報刊、圖書、網(wǎng)絡等形式，及時宣傳報道殘疾人的工作、生活等情況，為殘疾人服務；

（二）組織和扶持盲文讀物、盲人有聲讀物及其他殘疾人讀物的編寫和出版，根據(jù)盲人的實際需要，在公共圖書館設立盲文讀物、盲人有聲讀物圖書室；

（三）開辦電視手語節(jié)目，開辦殘疾人專題廣播欄目，推進電視欄目、影視作品加配字幕、解說；

（四）組織和扶持殘疾人開展群眾性文化、體育、娛樂活動，舉辦特殊藝術演出和殘疾人體育運動會，參加國際性比賽和交流；

（五）文化、體育、娛樂和其他公共活動場所，為殘疾人提供方便和照顧。有計劃地興辦殘疾人活動場所。

殘疾人的合法權益受到侵害如何維權？

根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》第五十九條規(guī)定，殘疾人的合法權益受到侵害的，可以向殘疾人組織投訴，殘疾人組織應當維護殘疾人的合法權益，有權要求有關部門或者單位查處。有關部門或者單位應當依法查處，并予以答復。

殘疾人組織對殘疾人通過訴訟維護其合法權益需要幫助的，應當給予支持。

殘疾人組織對侵害特定殘疾人群體利益的行為，有權要求有關部門依法查處。

根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》第六十條規(guī)定，殘疾人的合法權益受到侵害的，有權要求有關部門依法處理，或者依法向仲裁機構申請仲裁，或者依法向人民法院提起訴訟。

對有經(jīng)濟困難或者其他原因確需法律援助或者司法救助的殘疾人，當?shù)胤稍鷻C構或者人民法院應當給予幫助，依法為其提供法律援助或者司法救助。

(責編：馬昌、鄧志慧)